CEU – Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo
180 horas
Modalidad Online
Resumen
Con el Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo, los alumnos matriculados van a adquirir los conocimientos sobre qué es la acción tutorial y acompañamiento y las destrezas necesarias para elaborar y aplicar planes de acción tutorial de calidad, dentro de la escuela que posibiliten y contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes.
La tutoría y el acompañamiento educativo suponen hoy en día un pilar fundamental en el sistema educativo, es por ello que es necesario contar con profesionales que sepan aplicar con garantías estos planes que favorecen, no solo el desarrollo de los alumnos, sino la unión entre el centro educativo y las familias.
Por lo que, con el Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo, serás capaz de garantizar a los alumnos un acompañamiento continuo
Objetivos
– Saber en que consiste la orientación y la tutoría, así como los modelos organizativos.
– Conocer y ser consciente de la importancia que tiene la acción tutorial dentro de las funciones del docente.
– Identificar los objetivos principales de la acción tutorial.
– Emplear de forma adecuada los instrumentos y técnicas de la acción tutorial.
– Elaborar y aplicar un plan de acción tutorial.
– Conocer los aspectos más importantes de la orientación vocacional y pedagógica.
• Identificar la estructura de la educación especial
Salidas profesionales
Con este Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo, junto con la formación de base que posea el alumno, va a poder desarrollar su labor profesional dentro de centros educativos, tanto públicos como privados, aplicando planes de acción tutorial de calidad e inclusivos para todos sus alumnos. Favoreciendo la implicación de la familia y toda la comunidad educativa.
Para que te prepara
Con este Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo, el alumno será capaz de planificar, desarrollar y aplicar planes de acción tutorial de calidad, favoreciendo el desarrollo de los alumnos y la conexión de las familias con el centro educativo y los docentes. A través de este plan de acción tutorial, el docente se podrá adaptar a las necesidades de todos los alumnos de forma individual y sobre todo de los que tienen alguna N.E.E
A quién va dirigido
Este Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo, va dirigido a todos aquellos docentes que deseen mejorar o adquirir conocimientos sobre la importancia que tiene la acción tutorial dentro de sus funciones. Desarrollar y aplicar planes de orientación y acción tutorial que favorezcan el desarrollo integral de todos los alumnos sin excepciones
Temario
- Introducción a la Orientación Escolar y Tutoría
- Orientación Escolar
- La tutoría
- Relación entre Orientación y Tutoría
- Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
- Modelos de Orientación e intervención
- Modelos de intervención psicopedagógica y funciones
- Principios generales de intervención orientadora
- Funciones de la Orientación Educativa
- Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
- Estructura del sistema de Orientación
- Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
- Apoyo especializado: el EOE
- La intervención desde el Departamento de Orientación
- La intervención desde el EOE
- El orientador y su práctica profesional
- Orientación como actividad educativa
- Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
- Niveles de orientación en el sistema educativo
- Orientación en la Educación Infantil
- Orientación en la Educación Primaria
- Orientación en la Educación Secundaria
- Orientación en la Enseñanza Superior
- Coordinación de la Orientación en Educación
- Definición de la función asesora de la Orientación
- Concepto de asesoramiento
- Características de la función asesora de la Orientación
- Estrategias de asesoramiento
- Conceptualización del tutor
- Importancia de la Acción Tutorial en la función docente
- Funciones, roles y competencias de los tutores
- Acción Tutorial en Educación Infantil y Primaria
- Acción Tutorial en Educación Secundaria
- Acción Tutorial en la Enseñanza Superior
- Acción Tutorial con las familias
- Actitudes que favorecen o dificultan la Acción Tutorial
- Enseñar a pensar
- Enseñar a ser persona
- Enseñar a convivir
- Enseñar a comportarse
- Enseñar a decidirse
- Archivo y registro del alumnado
- Reuniones con alumnos/as y familias
- Observación
- Cuestionarios
- Entrevista
- Otras técnicas tutoriales
- Centros de Educación Especial
- Detección y Dictamen de escolarización
- Equipos Específicos de Orientación
- Organización de la respuesta específica: aulas y centros
- Modelos de asesoramiento individualizado
- Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
- Coordinación con la tutoría
- Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado
- Conceptualización de la Orientación Profesional
- El proceso de toma de decisiones
- Teorías de la elección profesional y ocupacional
- Madurez vocacional
- Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
- Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
- Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
- Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
- Coordinación
- Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
- Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
- Organización y utilización de los recursos personales y materiales
- Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
- Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
Titulación
Titulación Universitaria de CEU – Diplomado en Tutoría y Acompañamiento Educativo otorgada por San Ignacio University of Miami (SIU)
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